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教育技术学毕业论文资料大全

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智慧教室环境下初中生自主学习策略设计毕业论文

 2021-04-19  教育技术学

摘 要随着技术与教育的发展,智慧教室得到空前的发展,成为一个研究新热点。基于物理网技术、云计算技术与大数据而建设的新兴智慧教室已经开始影响传统教学流程。初中阶段,使学习者学习习惯以及自主学习...

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基于微信小程序的在线测试系统设计毕业论文

 2021-04-08  教育技术学

摘 要Abstract 61 绪论 81.1 研究背景及意义 81.2 国内外研究现状 91.2.1 国外研究现状 91.2.2 国内研究现状 101.3 本文研究内容 111.3.1 基本内容 111.3.2 研究的目标 111.3.3研究方法 121.4 本章小结 1...

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社交媒体自我效能感与学习投入关系研究毕业论文

 2021-04-05  教育技术学

摘 要随着信息化与智能化时代的到来,网络社交成为了人们沟通交流的一种重要方式,而社交媒体也在大学生的学习生活中占据了重要的部分,社交媒体对于大学生的影响也越来越重要。本研究从社交媒体自我效能...

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对分课堂在高中历史教学中的应用研究毕业论文

 2021-04-05  教育技术学

摘 要对分教学是张学新教授于2014年提出的一种崭新的教学模式,它结合了传统教学与讨论式教学的优点,通过“考亮帮”三步,符合学生认知规律,有利于加深学生对相关知识的理解。本次毕业设计有助于帮助高中...

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MOOCs课程评价体系研究文献综述

 2021-04-04  教育技术学

1.目的及意义 MOOC作为一种对教育和培训领域的潜在革命性力量自从其诞生就吸引了众多研究者的关注。截至2016年,全球有700多所大学在各大MOOC平台上共提供了6850门课程,超过580万的学生至少注册过一门...

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基于Sakai平台的自适应测验设计文献综述

 2021-04-04  教育技术学

1.目的及意义 1.1研究目的及意义 计算机自适应测试( ComputerAdaptive Testing, CAT ) 作为一种新型的学习者能力评估方式得到了越来越多的关注。计算机自适应测试是利用项目反应理论建立试题库, 由计算...

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基于学习者视角的MOOC学习效果调查文献综述

 2021-04-04  教育技术学

1.目的及意义 1.1研究的目的及意义 2012年,MOOC出现并迅速发展起来,在我国也如火如荼地发展着。诸多高校与平台合作发布中文课程,“学堂在线”应声而出。MOOC处于刚刚起步的阶段,各种各样的问题也接踵...

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基于社会网络的MOOCs论坛的交互行为分析文献综述

 2021-04-04  教育技术学

1.目的及意义 1.1研究目的及意义 进入21世纪以来,随着以现代信息技术与计算机多媒体为载体的第三代远程教育的兴起,越来越多的人参与到了在线教育之中。在线学习环境为学习者极大程度地实现了学习...

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交互式微课设计与开发研究——以武汉理工大学网络课程为例毕业论文

 2021-03-25  教育技术学

摘 要随着教育信息化的发展,各大高校都进行了网络教学平台的建设,微课在高校网络教学平台建设中起到了很大的作用,但在微课的实际应用过程中,产生的一些问题也逐渐凸显出来。因为微课本身的性质,学习...

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SPOC环境下翻转课堂教学设计研究——以“函数”为例毕业论文

 2021-03-25  教育技术学

摘 要随着科技的发展和高等教育的普及,SPOC环境下的翻转课堂飞速发展,本文采通过介绍SPOC和翻转课堂的概念和起源,SPOC与慕课的之间的比较以及翻转课堂,传统课堂和网络课堂的的相互比较,本着以学为主...

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基于学生视角的微课评价指标体系构建毕业论文

 2021-03-25  教育技术学

摘 要目前,国内的微课数量处于急剧增多阶段,而微课评价指标体系可以帮助教师更好地进行微课的开发工作,从而提升微课的整体质量,提升教学效率,达到更好的教学效果,研究基于学生视角的微课评价指标体...

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基于微信公众平台的小学数学翻转课堂的教学设计——以《加法交换律》为例任务书

 2021-03-11  教育技术学

设计(论文)主要内容随着"翻转课堂"的兴起,其成为课堂教学改革的流行语。这种源于美国的教学形式,目前已经引起国内学校及教育部门的重视。本选题要求学生调研微信公众平台与翻转课堂概念、特点、应用现...

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MOOC中学习者学习动机现状调查任务书

 2021-03-11  教育技术学

设计(论文)主要内容 在知识经济迅猛发展的当今世界,知识全球化也早已不是秘密,MOOC 作为一种科技迅猛发展下,兼具代表性的新型、特殊的教育形式,对于它的学生群体,其学习动机一定有其群体自身的特...

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深度学习理论视域下的混合课堂设计与评价——以《教育学基础》“教师”为例任务书

 2021-03-11  教育技术学

设计(论文)主要内容 深度学习理论是当前最前沿的教育心理学理论,旨在促进人类学习的效率和效果的提升。该理论要求学校教育在传统讲授之外,开展更多的促进学习的活动。而这些活动,更多的是电子媒体支...

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基于微信的轻应用在高校混合课堂中的应用与评价研究任务书

 2021-03-11  教育技术学

设计(论文)主要内容 微助教是一款基于微信的教学管理工具,方便师生互动,为学生创造更多的学习和表达机会;更方便教师掌握学情,使学生的内部学习状态可视化,从而解决了传统课堂中师生互动不足、学生...

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